28 Ιανουαρίου 2018

Το γάντι , Παραδοσιακό Ουκρανικό Παραμύθι


Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας την ιστορία στο σχετικό βιντεάκι και στη συνέχεια τα παιδιά την αναδιηγήθηκαν σειραθετώντας τις εικόνες που βρήκαμε κι εκτυπώσαμε στο αγαπημένο Elniplex 


Βάλαμε τα ζωάκια με τη σειρά που μπήκαν στο γάντι και τα μετρήσαμε. Εξασκηθήκαμε έτσι και στα τακτικά αριθμητικά (πρώτος , δεύτερος κτλ)


Ακολούθησαν παιχνίδια μνήμης : 1) κρύψαμε τις κάρτες με τα ζωάκια και κάθε φορά προσπαθούσαμε να θυμηθούμε που είναι για παράδειγμα ο λύκος κτλ. 2) εξαφανίζαμε μια κάρτα και ψάχναμε να δούμε ποιο ζωάκι λείπει 3) κάποιο παιδί έπαιρνε τυχαία μια κάρτα-ζωάκι κι έπρεπε να θυμηθεί τη σειρά με την οποία μπήκε στο γάντι (πρώτος , δεύτερος κτλ)

Με τόση εξάσκηση όλοι πια ήξεραν ποια και πόσα ήταν τα ζωάκια που μπήκαν στο γάντι . Ας τα ζωγραφίσουμε!


Ήξεραν ακόμα και τη σειρά με την οποία μπήκαν στο γάντι κι έτσι κανείς δεν αντιμετώπισε πρόβλημα στο παρακάτω φύλλο εργασίας...


Και κάπως έτσι ήρθε η ώρα να μπούμε κι εμείς στο γάντι που βρήκαμε την άλλη μέρα σχεδιασμένο με χαρτοταινία πάνω στο χαλί της παρεούλας. Κάποιος ανέλαβε την αφήγηση και η ιστορία ξεκίνησε πάλι...




Αντιστοιχίσαμε το κάθε ζώο με τη λέξη σε πεζά και κεφαλαία γράμματα.

Και αφού είμαστε πολύ δυνατή ομάδα , αποσύραμε τις εικόνες και βάλαμε στο γάντι μας τώρα μόνο τις καρτέλες με τις λέξεις. Φυσικά με τη σωστή σειρά . Πρώτα με τα κεφαλαία και μετά με τα πεζά γράμματα.

 

Ανασυνθέσαμε και τη λέξη ΓΑΝΤΙ - γάντι απλώνοντας μπουγάδα... 


Ολοκληρώσαμε το θέμα με μια κατασκευούλα για να αφηγηθούν τα παιδιά την ιστορία και στο σπίτι!







Και τέλος μια ομαδική δουλειά για να στολίσει την τάξη μας

18 Ιανουαρίου 2018

Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει

Χειμώνας - κρύο - χιόνι (ναι οκ όχι ακριβώς εδώ γύρω δυστυχώς...) Ευκαιρία για να ασχοληθούμε με τους λατρεμένους μας χιονάνθρωπους. Η αφορμή δόθηκε με το παραμύθι του Μάνου Κοντολέων "Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει"


Ευκαιρία και για μάθημα Φυσικών Επιστημών στο νηπιαγωγείο με ένα πείραμα για την Τήξη και την Πήξη. Σε πλαστικά ποτηράκια μιας χρήσης βάλαμε νερό και τα τοποθετήσαμε στην κατάψυξη. Την άλλη μέρα όπως είναι φυσικό είχαν γίνει πάγος. Κι αφού χιόνι δεν έχουμε δει ακόμη φέτος , φτιάξαμε με τον πάγο αυτό  χιονάνθρωπους.

Ο καθένας "φόρεσε" διαφορετικό χρώμα κασκόλ και πήγε και κάθισε σε διαφορετικό μέρος...
Ο πρώτος , ο κόκκινος , έμεινε στην τάξη πάνω σε μια συρταριέρα.
Ο δεύτερος , ο πράσινος , κρύωνε μάλλον και πήγε και κάθισε πάνω στο αναμμένο καλοριφέρ.
Και ο τρίτος , ο μπλε , ζεσταινόταν και έτσι πήρε ένα καρεκλάκι και κάθισε έξω.
  
Εμείς τώρα ξέραμε ότι και οι τρεις θα λιώσουν κάποια στιγμή αλλά ποιος θα λιώσει πρώτος; Τα παιδιά έκαναν τις προβλέψεις τους και τις καταγράψαμε στο παρακάτω φύλλο εργασίας ομαδικά.


Στη συνέχεια και για να περάσει λίγο η ώρα , τραγουδήσαμε τα "10 χιονανθρωπάκια μικρά" που είδαμε εδώ από τη Δέσποινα Παρταλά.


Τι έγιναν όμως οι χιονάνθρωποί μας;


Κάποιος έλιωσε εντελώς , οι άλλοι δύο όμως λιγότερο...΄Ηρθε η ώρα να επαληθεύσουμε τις προβλέψεις μας .


Συμπέρασμα : σήμερα έξω είχε πολύ κρύο!

Ολοκληρώσαμε τη μέρα μας με μια κατασκευούλα 


 Αλλά πριν φύγουμε παίξαμε λίγο και με τον αγαπημένο μας Όλαφ!
Επιτραπέζιο παιχνίδι με ζάρι που είδαμε εδώ

Ο Όλαφ κι εγώ σας χαιρετάμε!


28 Μαΐου 2017

Λήξη σχολικού έτους - Αποφοίτηση - Ενθύμιο

Στην τελική ευθεία λοιπόν για ακόμη μια φορά... 
Τα πουλάκια μας αποφοιτούν , ανοίγουν τα φτερά τους για άλλα μέρη , για άλλους ανθρώπους , για άλλες όμορφες στιγμές.
Μα ό,τι ζήσαμε μαζί μες την καρδιά μας για πάντα θα ζει!


 Συνηθίζω τα τελευταία χρόνια να φωτογραφίζω στιγμές από την καθημερινότητά μας μέσα στην τάξη (όσο προλαβαίνω βέβαια) αλλά και από σημαντικούς σταθμούς της σχολικής χρονιάς όπως γιορτές , εκδρομές , εκδηλώσεις κτλ . Στο τέλος του σχολικού έτους λοιπόν προσφέρω σε κάθε παιδί ένα αναμνηστικό dvd με τις φωτογραφίες αυτές. Φέτος , το dvd μας βρίσκεται κρυμμένο πίσω από τα πουλάκια αυτά που αποφοιτούν , σε μια κρυφή τσεπούλα.


  

Έτσι δε θα ξεχάσουμε ποτέ τα όσα όμορφα ζήσαμε μαζί!

Για όσους ενδιαφέρονται , το πατρόν ...


 

29 Μαρτίου 2017

25η Μαρτίου και Λαϊκή Παράδοση

Με την ευκαιρία της ενασχόλησής μας με την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 , προσεγγίσαμε φέτος κάποιες πτυχές της Λαϊκής μας Τέχνης και Παράδοσης. Όλα ξεκίνησαν με την ανάγνωση του υπέροχου βιβλίου της Ευγενίας Φακίνου «Τα Ελληνάκια». Αυτό μας έβαλε στο κλίμα της εποχής , στις συνθήκες ζωής των υπόδουλων Ελλήνων και μας έκανε να καταλάβουμε γιατί και πως φτάσαμε στην Επανάσταση.
Οι ανθρώπινες φιγούρες, τα καράβια, τα λουλούδια και τα πουλιά που κέντησαν και ύφαναν οι κοπελιές στα προικιά τους έγιναν ένα όμορφο παραμύθι.Ένα παραμύθι εμπνευσμένο από τα κεντήματα, τα λιθόγλυπτα και τα υφαντά της ελληνικής λαϊκής τέχνης. Από εκεί πιάσαμε κι εμείς το νήμα και πήγαμε παρακάτω… Αρχικά , δημιουργήσαμε κι εμείς τα δικά μας «εργόχειρα» ζωγραφίζοντας μοτίβα από «Τα Ελληνάκια»


 Ακολούθησε η επίσκεψή μας στο Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο Αχαρνών


Στο πρώτο επίπεδο είδαμε διάφορα ιστορικά εκθέματα και επιμείναμε σε όσα αφορούν την Επανάσταση του 1821 , όπως για παράδειγμα η σημαία των Μενιδιατών επαναστατών του 1821. Όπως μάθαμε , τον Απρίλιο του 1821 οι συγκεντρωμένοι Μενιδιάτες, Χασιώτες, Μεσογείτες, Αθηναίοι, Κουλουριώτες, και άλλοι χωρικοί της Αττικής (περίπου 1200), οπλισμένοι οι περισσότεροι με γεωργικά εργαλεία, υπό την σημαία αυτή και από τον προαύλιο χώρο του Αγίου Βλασίου, στην Κεντρική Πλατεία Αχαρνών, ξεκίνησαν και απελευθέρωσαν την Αθήνα, εξοντώνοντας την Τουρκική αντίσταση και αναγκάζοντας τους Τούρκους να κλειστούν στην Ακρόπολη.
 

Στο δεύτερο όροφο του μουσείου είδαμε εκθέματα από την οικιακή και αγροτική ζωή καθώς επίσης παραδοσιακές φορεσιές και κοσμήματα που καλύπτουν την περίοδο από τον 18ο έως και τον 20ο αιώνα. Τα παιδιά έμαθαν αρκετά για την παραδοσιακή ενδυμασία της περιοχής με ιδιαίτερη έμφαση στην ανδρική και κυρίως στη γυναικεία νυφική φορεσιά. Είχαν τη δυνατότητα να παρατηρήσουν από κοντά χειροποίητα αντικείμενα λαϊκής τέχνης και να θαυμάσουν τον πλούτο των μοτίβων και των διακοσμητικών τους στοιχείων.


Με την επιστροφή μας στο σχολείο θελήσαμε κι εμείς να δημιουργήσουμε χρησιμοποιώντας λαϊκά μοτίβα κι έτσι φτιάξαμε αυτά τα πιάτα που μοιάζουν με παραδοσιακά.


 Συνεχίσαμε μελετώντας τις παραδοσιακές φορεσιές της εποχής , κυρίως αυτή του τσολιά. Στα πλαίσια αυτά αποφασίσουμε η πρόσκλησή μας για φέτος για τη σχολική γιορτή να είναι το γιλέκο του τσολιά!


 

Επίσης είχαμε την ιδέα να δημιουργήσουμε μέσα στην τάξη μας μια παραδοσιακή γωνιά. Κι έτσι επιστρατεύτηκαν και οι γονείς . Σιγά σιγά συγκεντρώθηκαν αρκετά αντικείμενα και εργόχειρα τα οποία εκτέθηκαν για την ημέρα της γιορτής. Φυσικά είχαμε την ευκαιρία να τα μελετήσουμε διεξοδικά και να μάθουμε τη χρήση τους , το υλικό τους και πως δημιουργήθηκαν.

 Και κάπως έτσι ήρθε η ημέρα της γιορτής! Είπαμε τα ποιήματά μας , χορέψαμε τους παραδοσιακούς μας χορούς , παρελάσαμε και πήραμε πολλά πολλά χειροκροτήματα!